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　　 【記者楊環／新竹報導】 中華大學舉辦第二屆 EMI 最佳實作互動教學國際研討會，以「跨校協作 × 國際標準 × 實作導向」為主軸，集結中華大學、國立清華大學、國立政治大學與多個國際合作單位 ，聚焦 21 世紀 EMI 教學最佳實踐 ， 吸引來自英國、法國、加拿大、菲律賓、印度、蒙古、奈及利亞、坦尚尼亞與史瓦帝尼等國 42 位教師學者與會，展現校園國際與多元學習動能。   　　 EMI （ English as a Medium of Instruction ），強調互動任務與語言支援，跨國講者帶來一系列可即刻落地的課室策略 。 英籍講師 Steven Murray 談 21 世紀 EMI 實務，以語言分層與小組協作降低焦慮； Prof. Gary 以故事驅動學習將抽象概念具象化並跨學科應用；示範 Jigsaw 合作閱讀、 4Cs 教學架構與 CLIL 方法，進一步凸顯 EMI 的核心不在「全英文講述」，而是「語言 × 內容 × 互動」的整合設計。   　　中華大學面對學生英語程度、學習動機與信心不足，以及教師備課負擔等挑戰，以系統化作法逐步破解：導入 TCL EMI Cert PT 培養 8 位國際認證種子教師，並延伸與 Trinity College London （ TCL ）合作，建置制度化的證照推動與課程品保機制；強化 EAP/ESP 課程與學科語言支架，結合 AR/VR 、 AI 與小班制教學，提升課堂互動與學習成效，逐步形成可持續的 EMI 教學生態。   　　學生面向亦展現專業投入，以觀光學院 BEST 計畫為例， EMI 教學助理（ TA ）以「觀察者—支援者—反思者」三重角色參與：記錄教學設計與語言支援技巧、回饋教師專業社群，協助分組示範與國際與會者溝通。 TA 因而強化學術英語、課堂溝通與問題處理等能力，提升同儕對 EMI 的參與度，形成教與學的良性循環。   　　展望未來，學校以 BEST 計畫為基礎，將擴增跨域小班 EMI 課程，於大一大二強化 EAP/ESP 銜接，深化與 TCL 、 APIEM 、 UOS 等國際機構合作，並整合 AR/VR 、 AI 與混成式學習，完善支持系統。中華大學以「教學品保 × 國際鏈結 × 數位增能 ...

　　 【記者楊環／新竹報導】 青少年心理健康議題逐漸受到重視，其中憂鬱症已成為影響兒少身心發展的重要因素。研究指出，憂鬱症位列 15 至 19 歲青少年疾病與功能減損的第四大原因，全球盛行率約為 5.6% 至 6.7% ，且近十年間呈現上升趨勢。若憂鬱情緒未及時被察覺與介入，可能影響學業表現、人際互動，並增加自我傷害與自殺風險。   　　 15 歲的小涵 ， 自小父母離異，主要由父親照顧。父親為經濟因素，難即時回應孩子的需求。國中後，課業壓力加重，曾遭遇校園人際霸凌，開始出現頻繁請假 ， 輔導老師介入，坦言對上學感到焦慮，擔心課業落後 、 同儕眼光不安感，並發現其手上出現多處自我傷害痕跡，遂建議家長帶孩子至精神科接受專業評估。   　　經新竹臺大分院精神科評估後確診為憂鬱症，指出，青少年憂鬱症多與家庭結構變動、學業壓力、人際挫折及情緒支持不足等因素交互影響有關。研究顯示，憂鬱症具有家族傾向，若父母有憂鬱病史，子女罹病風險將增加 2 至 4 倍，遺傳因素約佔 40% 至 60% 。   　　林純儀醫師表示，家庭互動型態同樣是關鍵因素，長期存在親子衝突、情感忽視、缺乏支持或教養方式不一致，皆可能提高青少年憂鬱風險 ； 父母離異、經濟困難或重大生活壓力，也與早發性情緒障礙密切相關 ， 治療青少年憂鬱症多以心理治療搭配抗憂鬱藥物為主。   　　林純儀醫師提醒，青少年情緒困擾往往不易用言語表達，若出現長期情緒低落、拒學、睡眠與食慾改變，或有自我傷害行為，家長與師長應提高警覺，及早尋求專業協助。   圖說：林純儀醫師提醒，青少年憂鬱症常以拒學、情緒低落或自我傷害表現，門診會談是重要的早期發現管道。  

　　 【記者楊環／新竹報導】 臺北榮民總醫院新竹分院 23 日辦理「健康台灣深耕計畫－多元人才培育：竹東高中醫事職涯探索參訪」，由竹東高中校長詹文克率領學務主任黎怡伶、導師、教官及學生 35 人到院參訪，協助在地學子提前探索醫療職涯性向，作為升學與未來專業發展的重要參考。 圖說 1 ：北榮新竹分院協助竹東高中高三學生於學測放榜前進行職涯探 索； V 字型合照象徵 victory 、 vision 、 value ，祝福學測順利、找到自我方向與價值。   　　活動由北榮新竹分院教學研究中心主辦，七大醫事職類共同協辦，院長陳曾基親自致詞勉勵學生。陳曾基院長指出，醫療服務仰賴跨專業團隊合作，透過實地參訪與第一線醫事人員互動，可讓學生認識各職類角色與訓練歷程，作為未來升學選擇的重要依據，同時落實在地人才培育責任。   　　教研中心主任王瑛玫表示，高中階段是學生職涯探索與升學抉擇的關鍵時期，若能在成績公布前即接觸真實醫療現場，將有助於學生理解各醫事職類的專業內涵與培訓歷程，提升志願選填的精準度與自我定位。此次活動亦是教研中心推動在地人才培育的重要實踐，希望透過醫院與學校合作，建立從高中到大學再銜接臨床的培育模式。 圖說 2 ：竹東高中詹文克校長致贈感謝狀予北榮新竹分院陳曾基院長，   感謝本院協助醫事職涯探索與在地人才培育。   　　克服年假籌備挑戰 趕在學測放榜前提供即時職涯引導。竹東高中於 1 月下旬提出參訪需求，考量高三學生即將於 2 月 25 日收到學測成績單，隨即面臨志願選填的重要階段，希望透過真實醫療場域體驗，協助學生建立對未來科系與職涯方向的認識。   　　北榮新竹分院接獲訊息後迅速啟動規劃，在農曆春節連假前完成協調與籌備，並於年後開工首日完成全院整備與動員。在教研中心主任王瑛玫統籌下，七大醫事職類主管與同仁共同投入，使活動順利於放榜前辦理，提供學生即時且具體的職涯探索機會。 圖說 3 ：護理長帶領學生參訪智慧病房，實地體驗數位化對護理工作、照護流程及病人照護品質的影響。   　　北榮新竹分院指出 ， 今年的課程亮點包含引導學生深入了解北榮新竹分院作為醫療教育實踐的「教科書」角色，並前往尖石山地鄉參與居家安寧訪視行程。此外，安排參訪竹東油車窩社區，由陳曾基院長親自帶領，在里長羅晉弘的協助下，為獨居長...

  　　 【記者楊環／新竹報導】 228 和平紀念日 3 天連續假期，交通部公路局預估北部地區自 2 月 26 日 ( 星期四 ) 下午 4 時起在快速公路銜接國 1 及國 3 與國 5 南港系統附近路段會有第一波南下車潮，連假首日 2 月 27 日（星期五）上午 8 時更將湧入大量南下車潮。   　　交通部公路局表示 ， 中長程南下的車潮於 2 月 27 日日上午 7 時出現在國道 1 、 3 、 5 號；台 61 線尖峰車潮於 8 時起，出現在新竹路段 ； 北返車潮則集中於 3 月 1 日下午 1 時至晚間 9 時間，國道 1 號與 3 號無實施高乘載管制措施，國道 5 號循例自 2 月 28 日至 3 月 1 日每日 13 時至 18 時，於蘇澳至頭城匝道實施北向入口高乘載管制，請宜花東收假返回北部地區用路人注意。   　　交通部公路局特別提醒用路人，為因應大量車流進入新竹市台 61 線與台 15 線，北分局相關管制措施如下： (1) 台 68 線南寮匝道自 2 月 26 日晚間 10 時至 3 月 1 日晚間 11 時禁止左轉台 15 線南下 (2) 台 15 線 71.5 公里處新港三街路口，於 2 月 26 日晚間 10 時至 3 月 1 日晚間 11 時封閉 (3) 台 61 線鳳鼻尾隧道前竹 1 路口，於 2 月 26 日下午 3 時至 3 月 2 日上午 9 時封閉。   　　北分局建議，中短程旅次的用路人，可以利用台 61 線、台 1 線、台 3 線及台 31 線做為桃園、台北、新竹間往返的替代道路，北部地區往返宜蘭、花東地區用路人如遇國道 5 號壅塞，建議可改道行駛台 9 線，因台 2 線福隆海水浴場周邊路段於歷次連假期間皆屬易壅塞路段，建議用路人改道可節省更多寶貴行車時間。   圖說：北分局規劃台 61 線 台 15 線沿線樞紐路口義交協勤

　　 【記者楊環／新竹報導】 30 歲的工程師小柚，春節前 5 天因感冒開始出現嚴重咳嗽，症狀反覆持續數月未癒，夜間睡眠時甚至常聽見自己呼吸伴隨「咻咻」喘鳴聲，影響生活與作息。經往新竹臺大醫院胸腔內科就診，經完整病史詢問與相關檢查後，確診為氣喘。在接受吸入性類固醇治療後，症狀明顯改善，目前病情已穩定控制，藥物劑量也逐步調整。   　　根據台灣健保資料庫顯示，台灣成年人氣喘盛行率約為 10.57% ；全球約有 3.25 至 3.34 億人患有氣喘。新竹臺大分院胸腔內科張嘉凌醫師表示，氣喘雖常在幼年時期發病，也可能在成年後才出現症狀或被診斷。成因來自免疫反應所引發的慢性呼吸道發炎，使呼吸道對過敏原或外在刺激過度反應。   　　張嘉凌醫師解釋，氣喘的重要特徵之一是「變動性的呼吸流速受阻」，如果反覆出現咳嗽、喘鳴、呼吸困難及胸悶等症狀中的兩種以上，應提高警覺。氣喘症狀常呈現時好時壞、嚴重程度反覆波動的變化型態，在夜間或清晨較易加重。過敏原暴露、天氣變化、上呼吸道感染、運動或菸害，都可能成為誘發氣喘發作的因素。   　　針對治療常見疑慮，張嘉凌醫師說明，許多氣喘病人對「吸入性類固醇」存有疑慮，擔心類固醇引發副作用。吸入性類固醇與口服或注射型類固醇不同，它是直接作用於呼吸道的局部治療，全身的副作用相對較少，是氣喘治療常見且有效的方法，規則用藥、依醫囑回診追蹤，並搭配誘發因子管理與相關共病評估，有助於穩定控制病情。   圖說：張嘉凌醫師表示，氣喘最顯著的特徵為症狀的「變化性」，在夜間或清晨較易加重，建議病人留意自身症狀變化，及早就醫評估與治療。