AI科技應用廣恐惹侵權 中華大學圖資處教”四點”使用最安全！

 

　　【記者楊環／新竹報導】引爆科技浪潮的生成式AI，在AI機器人、AI繪師之後，OpenAI日前又推出了一項新科技「Sora」能將簡短文字描述產出難以辨別真假的高品質影片，再度驚艷眾人。卻也引發許多侵權疑慮。中華大學圖資處處長曾秋蓉就指出，運用在教育學習上，師生們該如何聰明運用AI且避免掉入侵權陷阱，謹記口訣「下咒語記四點，內化產出最安全」！

 

　　中華大學圖書與資訊處處長，也是資訊工程學系特聘教授曾秋蓉表示，生成式AI就像是一個吸收了大量知識的學生，用自己的方式來回答問題，算不算得上抄襲沒有一定的答案，要聰明使用生成式AI工具，可循著口訣「下咒語記四點，內化產出最安全」，在需要下指令時清楚點出：一、具體問題；二、提問背景；三、扮演角色；四、呈現方式，以確保答案精準度，才能避免掉入侵權的陷阱。

 

　　曾秋蓉處長去年在中華大學以生成式AI技術首創校園客服機器人Chu-GPT獲得師生廣大迴響，更以生成式AI在教育上的應用研究獲得研討會最佳論文獎，擁有豐富的資訊工程背景和得獎經驗。目前也參與教育部高中職輔導計畫，協助教師運用資訊科技提升學生的學習成效。

 

　　曾秋蓉處長指出，今年起教育部將大力推動AI工具在教學上的應用，中華大學超前部署設置AI+體驗中心以及元宇宙體驗中心，讓學生體驗AI在各行各業應用的方向、激發學生思考，讓學生在求學階段能創造具有人工智慧的多元作品，在未來職場上能夠更加得心應手！

 

圖說：中華大學資訊工程學系特聘教授曾秋蓉表示，在需要下指令時清楚點出：一、具體問題；二、提問背景；三、扮演角色；四、呈現方式，以確保答案精準度，才能避免掉入侵權的陷阱。

（記者楊環攝）